單項選擇題德國的教育立法權主要在（）
A.聯(lián)邦
B.州
C.專區(qū)
D.市或縣
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1.單項選擇題現(xiàn)階段，比較教育研究的主要目的是（）
A.擴大眼界
B.促進國際間的文化交流
C.借鑒外國教育經(jīng)驗
D.增進國際間的相互了解
2.單項選擇題諾亞和艾克斯坦提出了用實證的量化分析的方法論證比較教育研究假說的研究方法，稱為（）。
A.問題法
B.“比較四步法”
C.“反省思維五步法”
D.“科學量化法”
3.單項選擇題古希臘歷史學家（）在其《波斯國王塞勒斯傳》一書中，對波斯和希臘教育進行了觀察和比較，間接地贊揚了斯巴達教育的優(yōu)越性。
A.希羅多德
B.伯拉圖
C.色諾芬
D.西塞羅
4.單項選擇題1986年法國國民議會批準了教育部副部長德瓦凱起草的（），再次對高等教育進行改革。
A.《教育改革法令》
B.《高等教育改革法案》
C.《法盧法案》
D.《哈比改革法案》
5.單項選擇題法國現(xiàn)代（）是法國高等教育的主體，由（）管理。
A.大學校、各地方學區(qū)
B.綜合大學、各地方學區(qū)
C.大學校、政府各部
D.綜合大學、政府各部
