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“個體的知識既不是預先生成的,也不是完全來自經(jīng)驗,而是來自于主體與客體的相互活動中?!?,這反映的是()學習理論的主要觀點。
A.行為主義
B.認知主義
C.建構(gòu)主義
D.人本主義
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單項選擇題
“在教學設計中必須了解學習者已有的認知結(jié)構(gòu),然后設計出相應的教學?!?,這主要體現(xiàn)的是()學習理論對教學設計的影響。
A.行為主義
B.認知主義
C.建構(gòu)主義
D.人本主義
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單項選擇題
把學習過程看做是對信息進行心理加工的過程,持這一觀點的學習理論流派是()。
A.行為主義
B.認知主義
C.建構(gòu)主義
D.人本主義
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