單項選擇題去過幾次小朋友的家,就能畫出具體的路線圖來。說明這個兒童已經發(fā)展到認識的哪一階段()

A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
E.抽象運算階段


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3.單項選擇題把兩塊相等的球型橡皮泥中的一塊壓成餅狀,兒童認為雖然餅狀的橡皮泥面積變大了,但是兩者還是相同的,這說明兒童具有()

A.類別關系認識
B.互反關系認識
C.可逆關系認識
D.補償關系認識
E.演繹關系認識

4.單項選擇題小樂今年上初一了,他特別愛玩電子游戲,常常為完不成作業(yè)而發(fā)出這樣的嘆惜:“我怎么老管不住自己呢?”,這表明他()

A.情緒不穩(wěn)定
B.興趣太廣泛
C.自制力差
D.缺乏高尚的道德品質
E.耐受力差

5.單項選擇題青少年的思維發(fā)展水平屬于()

A.感知運算水平
B.前運算水平
C.形式運算水平
D.具體運算水平
E.以上都不是

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()是一種全身心投入工作的愉悅狀態(tài),感覺時間過得很快,不愿意從工作中脫離出來。

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()是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔責任的意愿。挫折承受力低的人,常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因,這些人總是怨天尤人,意志消沉。

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鍛煉的()非常重要,這也是普通的鍛煉者最容易忽視的一個問題。

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軀體性心理障礙的預防包括()。

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()原則有兩個因素。第一,應該確切地知道你要達到什么樣的目標;第二,目標的設定要合理。

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