作為高校教師，應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù)，對社會現(xiàn)實進行價值判斷，引領(lǐng)社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）

為了引導(dǎo)高校合理定位，促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學生的（）

高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面（）

現(xiàn)場教學按其形式和功能大體分為哪些（）

高等學校學生的心理特征主要包括（）

高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）

運用實訓(xùn)法的基本要求是什么（）

高校社會咨詢服務(wù)一般包括（）兩個方面。

我國高校本科教學工作評估主要類型有（）