A.學(xué)習(xí)者
B.學(xué)習(xí)資源
C.教育開發(fā)職能
D.教學(xué)監(jiān)督職能
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A.平衡式
B.應(yīng)用式
C.啟發(fā)式
D.綜合性
A.教育性原則
B.科學(xué)性原則
C.因材施教原則
D.循序漸進(jìn)原則
A.期中檢查
B.設(shè)計(jì)的修訂
C.中期審閱
D.結(jié)論的預(yù)期
A.實(shí)驗(yàn)課的準(zhǔn)備
B.實(shí)驗(yàn)課的組織
C.實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期
A.上課
B.預(yù)習(xí)教材
C.回顧知識(shí)
D.組織內(nèi)容
最新試題
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為()
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么()
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是()
高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),也稱外部教學(xué)評(píng)估,主要包括()
高等學(xué)校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進(jìn)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類型有()
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括()兩個(gè)方面。
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式()