在幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)階中起到中心支架作用的是（）

對(duì)周?chē)h(huán)境中新異刺激的積極反應(yīng)傾向是（）

共同尋找答案，激發(fā)其探究興趣；給予幼兒探究方法的支持，發(fā)展其探究能力；引導(dǎo)幼兒比較觀察，幫助其認(rèn)識(shí)事物之間的關(guān)系等班級(jí)科學(xué)教育建議適用的年齡層次是（）

幼兒提問(wèn)的高峰期是在（）

“生物的身體特征”屬于（）