多項選擇題下列選項中，哪些符合5-6歲的節(jié)奏樂能力？（）
A.能更熟練地掌握熟悉樂器的不同演奏方法
B.更多地運用手臂運動的方式擊奏雙響筒和三角鐵
C.能有意識地控制適當(dāng)?shù)囊袅亢鸵羯?br />
D.能夠在多聲部的合奏中注意自己的演奏
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1.多項選擇題下列選項中，哪些符合4-5歲的節(jié)奏樂能力？（）
A.能較準確地模仿別人的演奏
B.開始探索樂器的不同演奏方法
C.能夠更加自如地用簡單的節(jié)奏跟隨音樂齊奏
D.完成由簡單節(jié)奏型組成的2-3個聲部的演奏
E.能注意指揮手勢，理解并對手勢作出反應(yīng)
2.多項選擇題幼兒的節(jié)奏樂能力可以從哪些方面來了解？（）
A.隨樂意識
B.演奏能力
C.協(xié)作能力
D.敲擊能力
最新試題
學(xué)前兒童歌唱活動中，教師（）時速度可以稍慢，盡量注意唱清楚歌詞。
題型：單項選擇題
（）是指美術(shù)作品中的形象所表現(xiàn)出的內(nèi)在意蘊、藝術(shù)家的主觀情感、意趣觀念等。
題型：單項選擇題
在音樂節(jié)奏方面，（）歲兒童所能演唱的歌曲，節(jié)奏相對比較簡單，多為四分音符、八分音符、二分音符，這種節(jié)奏與兒童本身的生理活動（心跳、呼吸等）和身體動作（走步、跑步等）相一致。
題型：單項選擇題
在唱歌時，下巴放松，嘴巴自然張開歌唱，用自然的聲音來進行歌唱，不要大聲喊叫或過分克制、壓低音量屬于（）方面。
題型：單項選擇題
對新歌進行第一次（）時，教師最好不用伴奏，自己清唱，可以用琴給一個前奏，以防止走音。
題型：單項選擇題