A.埃及的文士學(xué)校注重科學(xué)教育B.古羅馬形成了初等、中等和高等教育三個(gè)階段的學(xué)校系統(tǒng)C.騎士教育是西歐中世紀(jì)世俗教育的一種形式
A.官學(xué)衰微,私學(xué)興起——儒墨顯學(xué)B.稷下學(xué)宮——官家舉辦,私家主持C.京師同文館——我國(guó)最早的官辦新式學(xué)校D.宋朝的國(guó)學(xué)——程朱理學(xué)
A.米丁斯基是勞動(dòng)起源說的代表人物之一B.勞動(dòng)起源說認(rèn)為生產(chǎn)工具的變革是推動(dòng)人類教育變革最深厚的動(dòng)力C.勞動(dòng)起源說是關(guān)于人類教育起源的正確主張,其正確性與合理性源于馬克思主義唯物史觀D.教育的勞動(dòng)起源說提供了理解教育的起源和教育的性質(zhì)的一把“金鑰匙”