多項(xiàng)選擇題傳播效果研究提出的一些理論大多與大眾傳播的社會(huì)效果有關(guān)，例如（）

A．“沉默的螺旋”理論涉及輿論的形成
B．“培養(yǎng)”理論涉及人們對現(xiàn)實(shí)社會(huì)的看法
C．“知識(shí)溝”理論涉及信息社會(huì)的階層分化
D．“兩級傳播”理論涉及社會(huì)效果的制約因素
E．“議程設(shè)置”理論涉及人們對社會(huì)環(huán)境的認(rèn)知


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1.多項(xiàng)選擇題上世紀(jì)40年代至60年代的傳播效果研究，主要課題和領(lǐng)域是（）

A．傳播流程研究
B．潛移默化的效果研究
C．信息社會(huì)階層研究
D．說服性傳播的效果研究
E．“使用與滿足”研究

2.多項(xiàng)選擇題拉扎斯菲爾德等認(rèn)為大眾傳播具有若干功能，它們是（）

A．使社會(huì)遺產(chǎn)世代相傳
B．授予地位
C．與社會(huì)整合成一體化
D．麻醉精神
E．促進(jìn)社會(huì)準(zhǔn)則的實(shí)行

3.多項(xiàng)選擇題拉扎斯菲爾德等對美國選民的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大眾傳播可能產(chǎn)生的效果主要是（）

A.“改變”效果
B.“強(qiáng)化”效果
C.媒介即訊息
D.媒介有“冷”“熱”之分

4.單項(xiàng)選擇題按照戈?duì)柖〉挠^點(diǎn)，知識(shí)的傳播屬于（）

A.短期的預(yù)期效果
B.長期的預(yù)期效果
C.短期的非預(yù)期效果
D.長期的非預(yù)期效果

5.單項(xiàng)選擇題在國際范圍內(nèi)，傳播學(xué)研究大體上可分為兩大學(xué)派：傳統(tǒng)學(xué)派與（）

A.經(jīng)驗(yàn)學(xué)派
B.行政學(xué)派
C.批判學(xué)派
D.法蘭克福學(xué)派