單項選擇題教師勞動一般有三種形態(tài),其中,教師運用教材和各種教學手段發(fā)揮他們的勞動能力量,實際支出的勞動稱為()
A.教育勞動的潛在形態(tài)
B.教師勞動的凝結(jié)形態(tài)
C.教師勞動的流動形態(tài)
D.教師勞動的隱蔽形態(tài)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題分析大學生社會直接成本有多種計量方法,比較常用的有匡算法和()
A.“成本一效益”計算方法
B.實算法
C.費希洛計算法
D.舒爾茨計算法
2.單項選擇題確定一個國家教育投資總量的上限主要依據(jù)()
A.國家經(jīng)濟實力
B.積累資金
C.消費資金
D.財政支出
3.單項選擇題教育純收益的計算公式為()
A.教育收益總額—教育成本總額
B.(教育收益/教育成本)×100%
C.教育成本總額—教育收益總額
D.(教育成本/教育收益)×100%
4.單項選擇題教育在社會活動各個領(lǐng)域所產(chǎn)生的效益稱為()
A.私人效益
B.非經(jīng)濟效益
C.直接經(jīng)濟效益
D.外溢效益
5.單項選擇題教育經(jīng)濟效益的特征可以概括為四個方面:即間接性、遲效性、長效性和()
A.易變性
B.高效性
C.多效性
D.隱蔽性
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
教育經(jīng)濟學研究的核心課題是()。
題型:單項選擇題
勞動者個人教育程度投入量的增加,使個人經(jīng)濟收入增加,在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是()。
題型:單項選擇題
一個人的教育精神成本屬于()。
題型:單項選擇題
試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學校的原因。
題型:問答題
單位學生成本最低,教師授課科目減少使教學能保持一定水準使學校規(guī)模屬于()。
題型:單項選擇題
簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。
題型:問答題
試論教師勞動具有獨立性和自主性。
題型:問答題
試從教育經(jīng)濟效益不同層面上考察教育經(jīng)濟效益。
題型:問答題
為什么教育經(jīng)濟效益計量上只能求得近似值?
題型:問答題
建國以來,教師工資制度的變遷,不正確的敘述是()。
題型:單項選擇題