在訪談中父母爭著向醫(yī)生敘述孩子的缺點(diǎn)，以及他們對孩子所作所為的擔(dān)心、失望，在心理治療實(shí)踐中父母的這種表現(xiàn)可以統(tǒng)稱為以下哪種行為（）

患者經(jīng)過治療，病情好轉(zhuǎn)，出院時(shí)醫(yī)生怎樣做較為恰當(dāng)（）

關(guān)于心理咨詢的描述哪項(xiàng)不對（）

患者目前主要的表現(xiàn)是（）

在治療的最后階段，醫(yī)生做出的下列哪種行為不太合適（）

如按照心理治療的理論流派將心理治療進(jìn)行分類，一般認(rèn)為心理治療的主干體系包括有（）

當(dāng)家屬向你了解患者病情時(shí)，你應(yīng)該如何對答（）

根據(jù)該來訪家庭的具體情況可以首先考慮進(jìn)行哪種干預(yù)（）

有位患者因身體不適所引起的焦慮來到心理門診。心理醫(yī)生的態(tài)度很好，醫(yī)生在患者的心目中有很高的威望。在詳細(xì)了解病史和周密的檢查后，心理醫(yī)生很肯定的回答了患者的疑惑，認(rèn)為患者的軀體癥狀是功能性的而并非嚴(yán)重的器質(zhì)性疾病。這使患者減輕了焦慮，喚起了信心和希望。心理醫(yī)生給予患者的心理支持稱為（）

該患者前來就診時(shí)，治療師的態(tài)度應(yīng)該是（）