認知治療理論中有關(guān)病人的思維歪曲形式包括有（）

如果準備對患者采用認知行為治療，則應(yīng)該進一步探索（）

該患者前來就診時，治療師的態(tài)度應(yīng)該是（）

治療師的角色可能是（）

隱喻性闡釋使用的材料可以包括（）

對于該患者開展家庭治療不包括（）

患者男，39歲。精神分裂癥。有自傷行為，用香煙頭燙自己的皮膚和衣服，每日有一次。因為他喜歡吸煙，故請護士每日檢查患者有無燙傷自己的行為，如無燙傷自己的行為，給予半支煙作獎勵，口頭贊揚其外表。如在這1小時內(nèi)有燙傷，這一天他就再得不到香煙。此后燙傷頻度逐漸減少至4天一次，最后2周他的燙傷行為再未發(fā)生。這種治療方法是（）

按照治療對象可以將心理治療分為（）

患者經(jīng)過治療，病情好轉(zhuǎn)，出院時醫(yī)生怎樣做較為恰當（）

關(guān)于心理咨詢的描述哪項不對（）