A．輕度精神發(fā)育遲滯患者可在普通小學(xué)接受教育
B．對(duì)中度精神發(fā)育遲滯患者著重訓(xùn)練生活自理能力和社會(huì)適應(yīng)能力
C．對(duì)重度精神發(fā)育遲滯主要訓(xùn)練患者與照料者之間的協(xié)調(diào)配合，以及簡(jiǎn)單的生活能力和自衛(wèi)能力
D．對(duì)重度精神發(fā)育遲滯患者可將每一種技能分解再逐步反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練
E．對(duì)極重度精神發(fā)育遲滯患者幾乎無(wú)法實(shí)施任何教育訓(xùn)練