想進一步評估患者的癥狀嚴重程度，下面哪種心理測驗比較適合（）

若要確立品行障礙的診斷，需要符合以下哪些條件（）

如果家屬不同意使用藥物治療，目前哪種治療方案較適合（）

確立精神發(fā)育遲滯的診斷需要以下要點（）

以下藥物中，常用于抽動障礙治療的是（）

［假設(shè)信息］該患者經(jīng)兒童韋氏智力測驗結(jié)果為IQ：103，老師補充：該同學(xué)父母離異，家庭教育不力，雖然老師都感覺他很聰明，但是他學(xué)習(xí)上不投入，上課開小差，東張西望，搞小動作，惹周圍同學(xué)，有時下座位去惹人家。下課更是忙得不得了，爬高上梯，膽子太大了。上課不遵守紀律，老師批評其行為，他就要打老師。情緒極不穩(wěn)定，動不動就發(fā)脾氣，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突爭執(zhí)，更嚴重的是經(jīng)常逃學(xué)、說謊、偷同學(xué)鄰居物品、威脅欺負弱小同學(xué)，破壞學(xué)校公共財產(chǎn)。結(jié)合上述資料，此病人最可能的診斷是（）

兒童孤獨癥患者可以有以下臨床表現(xiàn)（）

關(guān)于兒童注意缺陷與多動障礙，下列說法不正確的是（）

針對病人目前情況，下一步處理可以考慮以下哪些選擇（提示：對患者進行門診治療，氟哌啶醇治療0.5mg／d用起，每天2次，3天后加至1mg／d，每天2次，1周后加至3mg／d。舍曲林治療從25mg／d用起，每天一次，3天后加至50mg／d，1周后加至100mg／d，患者用藥第8天開始出現(xiàn)斜頸、上肢肌張力增高。）（）

從目前獲得的病史資料，可以考慮哪些診斷（）