合唱、齊唱、輪唱、小組唱、聯(lián)唱、對唱、三重唱
(1)鼓勵幼兒自發(fā)表現(xiàn)創(chuàng)造 (2)提供豐富材料 (3)不宜提供范畫,讓幼兒根據生活經驗確定藝術表達主題。
(1)和幼兒一起感受發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境、人文景觀中的美的事物; (2)和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征進行表述、分辨。