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根據(jù)教育制度具有社會規(guī)定性的特點,教育功能可以區(qū)分出教育制度的導向功能和()。
答案:
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三分類說把課堂結構分為三類即:()、民主型和()。
答案:
專制型;放任型
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學生的重要他人可分為兩個層次:()和()
答案:
互動性重要他人;偶像性重要他人
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