請分析教師競爭中會產(chǎn)生哪些積極作用和消極影響？如何采用有效管理措施解決存在的問題？

艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘的規(guī)律是先快后慢。

一切為了學生的發(fā)展就要讓學生“跳一跳，夠得到”，這符合心理學的最近發(fā)展區(qū)理論。請問最近發(fā)展區(qū)理論是誰提出的？什么是最近發(fā)展區(qū)？

性格是個性心理各方面中居于核心地位的因素。

在教師管理中，校長應做好合理安排使用、滿足教師的正當需要、實行責任制、考核制，逐步實行聘任制等工作。

學校要通過經(jīng)常性地檢查，根據(jù)反饋信息進行調(diào)整，采取措施以控制教學質(zhì)量。

《管理規(guī)范》上好體育課、藝術課，保證學生每天有（）小時的體育活動時間。

《教育法》規(guī)定，教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實行教育與（）相分離。

學校工作必須以（）為中心，全面安排。

學校管理科學化思想原則，是指學校管理活動要符合教育科學理論、（）理論。