“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。

描述國民教育水平和國民素質(zhì)的基本指標(biāo)是（）。

如果兩個變量統(tǒng)計相關(guān)，則它們一定是因果關(guān)系。

經(jīng)濟(jì)活動參與率是指經(jīng)濟(jì)活動人口在所在的總體中所占有的比例，具體計算時可以有兩種計算口徑，包括（）。

經(jīng)濟(jì)活動人口是按實際或者可能參加社會經(jīng)濟(jì)活動來定義的，因此將處于（）等剔除在外。

如果加入中介變量后，自變量對應(yīng)變量的直接效應(yīng)不存在了，所有的效應(yīng)都是通過中介變量實現(xiàn)的，則說明自變量與因變量之間是虛假相關(guān)關(guān)系。

經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)構(gòu)成，分別用（）在總?cè)丝谥懈髯哉加械谋戎乇硎尽?/p>

平均消費(fèi)傾向是指當(dāng)期居民可支配收入用于消費(fèi)的比例。（）

財政收入、支出數(shù)額越大，說明政府的行為能力越強(qiáng)，規(guī)模越大。（）

財政收入主要是以（）形式征收各項稅收，但同時也會以有償形式籌集收入。