單項選擇題教師是履行（）職責(zé)的專業(yè)人員
A.教育教學(xué)
B.教書育人
C.教學(xué)管理
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1.單項選擇題學(xué)校管理目標(biāo)導(dǎo)向聚合作用力的大小取決于（）
A．學(xué)校管理的工作狀態(tài)
B．學(xué)校管理目標(biāo)的明確性與科學(xué)合理性程度的高低
C．學(xué)校的管理工作狀態(tài)有無明確的目標(biāo)
2.單項選擇題學(xué)校管理的二重性是指（）
A．學(xué)校管理的社會性與階級性
B．學(xué)校管理的社會性與藝術(shù)性
C．學(xué)校管理的自然屬性性與社會屬性
最新試題
教學(xué)過程的實質(zhì)是（）。
題型：單項選擇題
你如何理解老校長的囑托？做怎樣的副校長？
題型：問答題
一切為了學(xué)生的發(fā)展就要讓學(xué)生“跳一跳，夠得到”，這符合心理學(xué)的最近發(fā)展區(qū)理論。請問最近發(fā)展區(qū)理論是誰提出的？什么是最近發(fā)展區(qū)？
題型：問答題
學(xué)習(xí)難度較小，需要比較強(qiáng)烈的動機(jī)才能取得好的學(xué)習(xí)效果；學(xué)習(xí)難度很大，則需適當(dāng)降低動機(jī)強(qiáng)度才有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)。
題型：判斷題
學(xué)校信息技術(shù)裝備達(dá)到《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》中信息技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)的二類要求，生機(jī)比達(dá)（），師機(jī)比達(dá)（）。
題型：單項選擇題