教學過程的實質(zhì)是（）。

學習難度較小，需要比較強烈的動機才能取得好的學習效果；學習難度很大，則需適當降低動機強度才有利于促進學習。

學校工作必須以（）為中心，全面安排。

江蘇省推進教育現(xiàn)代化要求，小學教師具有?？萍耙陨蠈W歷的比例達（）％，初中教師具有本科及以上學歷的比例達（）％。

依據(jù)行政隸屬關(guān)系，通過命令、規(guī)章、紀律、簽合同等行政性手段，對學校各類事務的管理方法是（）。