對于社會調查來說，（）資料可以作為總體資料來使用。

對于（），應比照開放式題目的處理方式，將被訪者提供的所有相關答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來，等到數(shù)據編碼、錄入時，再決定采用哪一個答案。

為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度，可以讓他們對選中的答案進行排序，等級排序形式是一種（）

簡述按戶籍資料進行區(qū)域抽樣的步驟。

界定概念的第一步是將（），從不同角度或維度對概念所表示的現(xiàn)象進行分類。

在調查訪問階段由于（）的影響而產生的那部分誤差，被稱為（）

專題報告是從調查資料中抽取出（），向對此感興趣的讀者和有關專家提交的細致報告。

在自填問卷中，被訪者由于不認真，嫌麻煩，沒弄懂問題的含義，或不愿意回答某些問題，造成錯答或漏答問題，是影響資料質量的（）

無論是與專家研討，還是與委托方的決策者座談，都可以采用（）的形式進行。

焦點小組討論的時間最好安排得比較充裕，時間長度可在（）之間。