通過陶冶性情以改造人自身的缺點，使其健康發(fā)展，是指美育的（）功能。

社會美真正成為一種美的形態(tài)，最有可能是在（）。

對稱是形式美的最高范疇。

康德認為，形象小于思想。

人類的審美經驗不是在勞動實踐的過程中形成的。

西方的節(jié)日更有世俗情懷，東方的節(jié)日更有顛覆狂歡色彩。

對自然美進行欣賞的“生命模式”具有（）等三個特點。

丑的事物所呈現(xiàn)的外觀特點是（）。

節(jié)慶作為現(xiàn)象學意義上的屬己時刻是指（）。

下列屬于形式美組合規(guī)律的分別是（）。