A.產品創(chuàng)新
B.工藝創(chuàng)新
C.組織創(chuàng)新
D.環(huán)境創(chuàng)新
您可能感興趣的試卷
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A.是在沒有特別理由的情況下作為判別其他觀察陳述的前提的陳述
B.構成科學發(fā)展的背景知識
C.是判決性實驗的結果
D.是公理化體系科學中的基本假定或者公理
A.基礎研究領域
B.應用研究領域
C.技術開發(fā)領域
D.都一樣
A.越高
B.越低
C.不變
D.無規(guī)則
A.一定退出了世界科學活動中心
B.一定進入不了世界科學活動中心
C.一定進入了其科學興隆期的下降期
D一定不處子世界科學活動中心
A.自成果創(chuàng)造者專有以獲取利益
B.無償交給公眾
C.白發(fā)布成果的中間機構（如雜志社、出版社等〉代收使用費
D.非A非B非C
最新試題
掌握科學發(fā)展的規(guī)律的用處就是知道新的知識是怎么被創(chuàng)造出來的。
人與自然的對象性關系可以解釋為（）。
關于科學共同體的行為規(guī)范，下列說法正確的是（）
關于科學主義和反科學主義，下列說法正確的是（）
關于政策對科技發(fā)展的影響，下列說法正確的是（）
反科學主義的主要觀點有（）
“如何解釋廣州、東京、紐約、莫斯科等不同地點的重力不同？”這是一個關于（）的問題。
在科學技術風險評價與決策的主體問題上科學是例外的，享有特殊的地位，具有特殊的品質，有關科學政策應該置于一個特定的范圍，由科學技術專家進行。
對于需要專業(yè)知識的科學技術風險的評價與決策，普通公眾對其理解存在一定的困難，因此公眾不應該參與到科學技術風險的評價與決策中。
維納通過研究鐵路信號塔的類比方法，發(fā)現(xiàn)了人和高等動物體內的信息運動和信息反饋系統(tǒng)。