勞動實踐促生自然美的兩種途徑是（）。

審美范疇（）側重展示人的本質對象化實現的曲折過程。

劉勰“寂然凝慮，思接千載；悄焉動容，視通萬里”句，描述了審美想象的（）特性。

通過陶冶性情以改造人自身的缺點，使其健康發(fā)展，是指美育的（）功能。

天然美廣泛存在于（）等三個領域。

康德認為，崇高的主體條件有（）。

審美貧困正是主體消解，文化日益平面化、欲望化的結果。

“環(huán)肥燕瘦”所表明的社會美屬性是（）。

下列屬于形式美組合規(guī)律的分別是（）。

對自然美進行欣賞的“生命模式”具有（）等三個特點。