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審美需要的二重性識基本的生理-心理需要以深層的情感需要和理想沖動。
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康德不僅解決了美學在知情,情,意三者之間的認識論地位,而且解決了美學在人文學科中的作用問題。
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在西方文化傳統中,美學的學科意識萌發(fā)于詩與哲學之爭,或者說感情與理智地位之爭。
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