A、判A4犯規(guī)，由B5執(zhí)行罰球兩次：
B、判A4犯規(guī)，因是控制球隊(duì)犯規(guī)不罰球，由B隊(duì)擲界外球；
C、判A4犯規(guī)，因是控制球隊(duì)犯規(guī)不罰球，由A隊(duì)擲界外球；
D、判A4犯規(guī)，由雙方有關(guān)隊(duì)員執(zhí)行跳球。
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A、判得分有效，再判給A5追加罰球一次和一次中場(chǎng)擲界外球；
B、判得分有效，再判給A5追加罰球一次；
C、判得分有效，再判給A5追加罰球三次和一次中場(chǎng)擲界外球；
D、判得分有效，再判給A5追加罰球二次和一次中場(chǎng)擲界外球。
A、罰球隊(duì)員違例，由對(duì)方在正對(duì)罰球線的延長線的界外擲球入界繼續(xù)比賽；
B、因發(fā)生雙方違例，判原罰球隊(duì)員重新罰球一次；
C、因發(fā)生雙方違例，判雙方隊(duì)員跳球；
D、判原罰球隊(duì)員5秒鐘違例。
A、觸及籃板；
B、離開投籃隊(duì)員的手；
C、在空中飛行；
D、觸及籃圈。
A、A6最后使球出界違例；
B、B6最后使球出界違例；
C、A6腳踢球違例；
D、雙方跳球。
A、A5持球被嚴(yán)密防守5秒違例；
B、A隊(duì)8秒違例；
C、A隊(duì)3秒違例；
D、不給予理睬，令比賽繼續(xù)進(jìn)行。
最新試題
籃球運(yùn)動(dòng)員應(yīng)著重發(fā)展耐力性力量，超等長力量練習(xí)對(duì)發(fā)展耐力性力量更為有效。
投籃輔助器材常見的有投籃回球機(jī)、投籃姿勢(shì)定型帶、投籃定型圈和手指定型指印籃球等，這些器材的主要作用是（）
在專項(xiàng)速度素質(zhì)的教學(xué)訓(xùn)練中，應(yīng)多采用（），訓(xùn)練學(xué)員在比賽中的觀察和反應(yīng)能力。
針對(duì)搶籃板球時(shí)，對(duì)球反彈方向與落點(diǎn)判斷不準(zhǔn)確的常見錯(cuò)誤，教學(xué)訓(xùn)練中講解應(yīng)（）
運(yùn)動(dòng)后吃（）可補(bǔ)充鉀離子，防止體內(nèi)出現(xiàn)電解質(zhì)混亂。
當(dāng)出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)過度腿抽筋的現(xiàn)象時(shí)，可以朝相反的方向活動(dòng)肌肉，約堅(jiān)持1~2分鐘可以放松局部肌肉，然后再次進(jìn)行活動(dòng)，反復(fù)多次有利于改善癥狀。
下列選項(xiàng)中不屬于發(fā)展腰腹力量的訓(xùn)練方法是（）
學(xué)習(xí)籃球可以培養(yǎng)哪方面團(tuán)隊(duì)精神（）
上肢力量較薄弱的籃球運(yùn)動(dòng)員可以通過臥推訓(xùn)練提高。
針對(duì)投籃時(shí)，持球手法不正確，五指未自然分開，手心托球的常見錯(cuò)誤，教學(xué)訓(xùn)練運(yùn)用示范糾正動(dòng)作，不包含（）