單項(xiàng)選擇題

目前對我國學(xué)前兒童語言教育影響較大的三種語言教育觀是（）。

A.完整語言教育觀、行為主義語言教育觀、認(rèn)知相互作用語言教育觀
B.完整語言教育觀、整合教育觀、活動(dòng)教育觀
C.完整語言教育觀、先天論語言教育觀、活動(dòng)教育觀
D.完整語言教育觀、整合教育觀、社會相互作用語言教育觀

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單項(xiàng)選擇題

以下是教師在制定語言教育活動(dòng)目標(biāo)時(shí)應(yīng)遵循的幾個(gè)原則，不正確的為（）。

A.活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)著眼于學(xué)前兒童的發(fā)展
B.活動(dòng)目標(biāo)要和階段目標(biāo)和終期目標(biāo)相一致
C.活動(dòng)目標(biāo)的內(nèi)容應(yīng)包含讀寫能力方面的要求
D.活動(dòng)目標(biāo)的內(nèi)容應(yīng)包含認(rèn)知、情感與態(tài)度與技能三個(gè)方面

單項(xiàng)選擇題

先天決定論主要是指（）的轉(zhuǎn)換生成理論流派對兒童語言學(xué)習(xí)和獲得所做的解釋。

A.喬姆斯基
B.斯金納
C.坎特
D.皮亞杰

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目前對我國學(xué)前兒童語言教育影響較大的三種語言教育觀是（）。

你可能感興趣的試題

以下是教師在制定語言教育活動(dòng)目標(biāo)時(shí)應(yīng)遵循的幾個(gè)原則，不正確的為（）。

先天決定論主要是指（）的轉(zhuǎn)換生成理論流派對兒童語言學(xué)習(xí)和獲得所做的解釋。

目前對我國學(xué)前兒童語言教育影響較大的三種語言教育觀是（）。

以下是教師在制定語言教育活動(dòng)目標(biāo)時(shí)應(yīng)遵循的幾個(gè)原則，不正確的為（）。

先天決定論主要是指（）的轉(zhuǎn)換生成理論流派對兒童語言學(xué)習(xí)和獲得所做的解釋。