多項(xiàng)選擇題教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職能、任務(wù)、性質(zhì)使它具有：（）
A、專(zhuān)門(mén)性
B、全面性和綜合性
C、研究性
D、權(quán)威性
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1.單項(xiàng)選擇題我國(guó)教育督導(dǎo)的一大特色是（）
A、督學(xué)
B、督教
C、既督學(xué)，又督政
D、督政
2.單項(xiàng)選擇題我國(guó)最早的近代教育督導(dǎo)制度是（）學(xué)部擬的《視學(xué)官章程》作為標(biāo)志。
A、1905年
B、1906年
C、1912年
D、1931年
3.多項(xiàng)選擇題教育督導(dǎo)按對(duì)象來(lái)分，可分為（）
A、宏觀督導(dǎo)
B、微觀督導(dǎo)
C、督政
D、督學(xué)
4.多項(xiàng)選擇題督學(xué)為發(fā)揮督導(dǎo)職能作用，（）是重要的手段
A、視察
B、評(píng)價(jià)
C、巡視
D、鑒定
5.多項(xiàng)選擇題教育督導(dǎo)對(duì)下的主要職能是（）
A、監(jiān)督
B、指導(dǎo)
C、評(píng)價(jià)
D、反饋
最新試題
教育體制改革的三大子系統(tǒng)是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
我國(guó)新頒布的哪個(gè)方面沒(méi)有提到成長(zhǎng)記錄袋的運(yùn)用？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“嚴(yán)于律己，寬以待人”表達(dá)的不是領(lǐng)導(dǎo)者的（）
題型：多項(xiàng)選擇題
“行政是國(guó)家的職能”是誰(shuí)提出來(lái)的？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育行政公共關(guān)系的效果層次有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教育行政公共關(guān)系中的傳者是其（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教育行政學(xué)大概產(chǎn)生于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下面哪個(gè)不是教育行政領(lǐng)導(dǎo)要運(yùn)用的動(dòng)力？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
與他者評(píng)價(jià)相對(duì)的評(píng)價(jià)方式是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育財(cái)務(wù)行政隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)容包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題