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教育督導(dǎo)機構(gòu)的職能、任務(wù)、性質(zhì)使它具有:()
A、專門性
B、全面性和綜合性
C、研究性
D、權(quán)威性
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單項選擇題
我國教育督導(dǎo)的一大特色是()
A、督學(xué)
B、督教
C、既督學(xué),又督政
D、督政
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單項選擇題
我國最早的近代教育督導(dǎo)制度是()學(xué)部擬的《視學(xué)官章程》作為標(biāo)志。
A、1905年
B、1906年
C、1912年
D、1931年
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