A、教育目的是“教育即生長(zhǎng)” B、純粹性原則是教育管理的基本原則 C、學(xué)校普遍存在著“浪費(fèi)” D、課程設(shè)置應(yīng)遵循經(jīng)驗(yàn)的原則和社會(huì)的原則 E、教師的職責(zé)是通過(guò)安排整個(gè)學(xué)校環(huán)境來(lái)導(dǎo)演兒童的整個(gè)生活
A、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的激發(fā) B、新型教師的培養(yǎng) C、新教育理論的形成 D、對(duì)杜威教育理論的貢獻(xiàn) E、成為世界范圍內(nèi)實(shí)驗(yàn)性學(xué)校的典范
A、《民本主義與教育》 B、《和平與教育》 C、《家庭中的孩子》 D、《學(xué)校與社會(huì)》 E、《教育原理》