最新試題
?由于開發(fā)對于狩獵采集社會的生態(tài)環(huán)境的破壞,很多人類學家開始呼吁如何利用原住民族的什么知識與“科學的生態(tài)學知識”進行有機的結合,以達到可持續(xù)發(fā)展的目的,進一步維護當?shù)厝说睦??(?/p>
題型:單項選擇題
?民族互動非常劇烈的中國社會,用所謂“純”的觀念,單純站在漢族的角度去理解漢族文化和社會,會陷入()。
題型:單項選擇題
?費孝通先生在回應李亦園先如何研究中國社會時,尤其強調要考慮()。
題型:單項選擇題
?面對中國這一多民族的社會,我們應該思考儒學在對漢族周邊少數(shù)民族社會影響,什么成為一個很好的切入點?()?
題型:單項選擇題
?費孝通先生在《人不知而不慍——緬懷史祿國老師》解讀了史祿國老師的哪個概念?()
題型:單項選擇題
?廣東省的漢族包含了哪三大民系?()
題型:多項選擇題
?與同質化、一體化甚至一元化相比,人類學更加強調的是()。
題型:多項選擇題
?“文化有如意義之網(wǎng)”是哪位人類學家提出來的?()
題型:單項選擇題
?游牧文明采取的生產(chǎn)方式是()。
題型:單項選擇題
?李亦園先生問費孝通先生:中國人類學研究的重要領域在哪里?費先生強調了兩點()。
題型:多項選擇題