漢代太學是朝廷網(wǎng)羅人才的重要場所，故（）就成了太學最重要的任務。

1922年“新學制”，或稱（）。

古埃及表形文字——紙莎草古埃及文字的書寫較為復雜，最早的字體是（）。

1928年，大學院召開教育會議，提出廢除黨化教育名稱，改稱（），即以實現(xiàn)三民主義為目的的教育。

杜佑《通典》認為，文才美秀一科即為進士科之始，而（）被視作科舉制產(chǎn)生的標志。

察舉的科目大體有兩類，一類是（），二是（）。

具體負責管理州學的官員是（）。

古羅馬帝國時期著名雄辯家、教育家（）是羅馬教育史上第一位（），著有《雄辯術(shù)原理》。

（）打破了明清以來專習八股時文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學風，主張教以經(jīng)世致用的實學，提倡實事求是、無證不信的學風，堪稱清中葉以后書院之楷模。

西晉時期實行太子學與國子學并行的（）。