1922年“新學制”，或稱（）。

“博士”是中國古代（），王國維認為博士制度始于（）。

太學的學生，即按官方編制錄取的博士弟子，一般又稱之為（）。

斯巴達規(guī)定年滿（）的青年開始服兵役。

秦朝施行（），“三老”作為地方基層組織的學官，根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行（）的任務，對一般人民進行（）的思想教化。

清初講學三大儒：北有（），講學于（）；南有（），在（）講學；西有（），主講于（），自由講學之風被大力提倡。

在中央官學方面，唐代設置（）。

（）的創(chuàng)建代表了中世紀文明和教育發(fā)展的最高成就。

博士職能主要有（）6項，體現(xiàn)了博士從事的八個主要方面的職務。

北齊（）促使教育管理真正走向獨立。