西晉時期實行太子學(xué)與國子學(xué)并行的（）。

察舉的科目大體有兩類，一類是（），二是（）。

1928年，大學(xué)院召開教育會議，提出廢除黨化教育名稱，改稱（），即以實現(xiàn)三民主義為目的的教育。

秦代很重視（），對各地不利于推行政令法度的陋風(fēng)異俗進行糾正。

博士職能主要有（）6項，體現(xiàn)了博士從事的八個主要方面的職務(wù)。

杜佑《通典》認(rèn)為，文才美秀一科即為進士科之始，而（）被視作科舉制產(chǎn)生的標(biāo)志。

古羅馬帝國時期著名雄辯家、教育家（）是羅馬教育史上第一位（），著有《雄辯術(shù)原理》。

1922年“新學(xué)制”，或稱（）。

（）是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。

太學(xué)的學(xué)生，即按官方編制錄取的博士弟子，一般又稱之為（）。