名詞解釋審美創(chuàng)造力

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1.名詞解釋趣味教育
2.多項(xiàng)選擇題教師內(nèi)在審美素質(zhì)的培養(yǎng)通過哪些途徑（）

A．理論學(xué)習(xí)
B．生活經(jīng)驗(yàn)的積累
C．通過實(shí)踐活動(dòng)
D．審美欣賞活動(dòng)和審美創(chuàng)造活動(dòng)
E．通過對(duì)生活的感受

3.多項(xiàng)選擇題對(duì)小學(xué)生實(shí)施美育應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則。

A．循序漸進(jìn)
B．循循善誘
C．啟發(fā)誘導(dǎo)
D．寓教于樂
E．嚴(yán)格要求

4.多項(xiàng)選擇題青少年審美感興能力的形成是以（）的形成為標(biāo)志的。

A．審美態(tài)度
B．審美知覺
C．審美直覺感受力
D．審美趣味
E．審美想象

5.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)造力是由多種智力、多種心理因素構(gòu)成的一種合力，在這種合力中，其核心因素是（）

A．創(chuàng)造性思維
B．創(chuàng)造性想象
C．直覺
D．靈感與美感
E．觀察力、記憶力