您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．提高學(xué)生對美的事物的感受能力
B．提高學(xué)生對事物美丑的識別能力
C．提高學(xué)生對美的事物的想象能力
D．提高學(xué)生的邏輯思維能力
E．提高學(xué)生對美的事物的創(chuàng)造能力
A．提高審美能力
B．培養(yǎng)審美情感
C．塑造審美心理結(jié)構(gòu)
D．塑造體質(zhì)結(jié)構(gòu)
E．提高適應(yīng)能力
A．美育使人淡泊名利
B．美育可以防止人內(nèi)心失衡和人際關(guān)系失衡
C．美育可使人血氣和平
D．美育可使人相互溝通
E．美育使人等級分明
A．時代性
B．民族性
C．階級性
D．正誤之分
E．高尚和低俗之別
A．美育的形象是感染人、引人關(guān)注的一種手段
B．美育的形象是美育活動的必要因素
C．美育的形象是美育活動的基礎(chǔ)
D．美育的形象是美育活動的目標
E．美育的形象是把人帶入審美活動的引領(lǐng)者
最新試題
藝術(shù)的主要門類有（）
對一個青年學(xué)生來說，要獲得有意義、有價值的美感，塑造美的人生，必須樹立正確的審美觀。我們提倡導(dǎo)（）的正確審美觀。
技術(shù)美主要表現(xiàn)在（）。
美的內(nèi)容是指美的事物所蘊含的（），體現(xiàn)了人的智慧、力量、思想、情感、理想、愿望等。
（）是社會生活的核心。沒有人的實踐活動，整個社會大廈就會坍塌，也就根本談不上有什么社會美。所以，人物美在社會美中居于核心位置。
審美就是人通過審美感官對審美對象的感知、領(lǐng)悟和欣賞，是人與審美對象之間的相互吸引、相互作用、相互影響的一種特殊的（）活動。
人際關(guān)系的美，表現(xiàn)為社會、家庭成員之間充滿平等、尊重、真誠、信任、關(guān)愛、協(xié)作、寬容、謙讓等，并通過人們的言語行為展現(xiàn)出來。
精衛(wèi)填海的故事表現(xiàn)了古代勞動人民探索自然、征服自然、改造自然的強烈愿望和百折不屈，（）的精神。
美育的育人功能有（）
動物有審美意識和審美能力。