單項(xiàng)選擇題一項(xiàng)創(chuàng)新在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的推廣應(yīng)用,基礎(chǔ)在()

A.成長(zhǎng)期
B.發(fā)展期
C.成熟期
D.試驗(yàn)示范期


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3.單項(xiàng)選擇題在社會(huì)系統(tǒng)里,如果某種創(chuàng)新為社會(huì)上較多的成員所采用,這就出現(xiàn)了()

A.創(chuàng)新
B.創(chuàng)新的擴(kuò)散
C.創(chuàng)新的采用
D.創(chuàng)新的類(lèi)型

4.單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)推廣學(xué)理論的發(fā)展由雙向溝通的理論進(jìn)入到同質(zhì)類(lèi)群向異質(zhì)類(lèi)群的轉(zhuǎn)變,可概括為以下哪種推廣模式?()

A.“用戶(hù)導(dǎo)向”式
B.“物質(zhì)援助”式
C.“技術(shù)傳輸”式
D.“政府導(dǎo)向”式

5.單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)推廣體系是()

A.農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)設(shè)置
B.服務(wù)方式
C.人員管理制度
D.農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)設(shè)置、服務(wù)方式

最新試題

以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣需求評(píng)估步驟的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)或農(nóng)業(yè)推廣人員預(yù)先擬定的農(nóng)業(yè)推廣工作的具體內(nèi)容和步驟,是農(nóng)業(yè)推廣組織對(duì)介入推廣活動(dòng)的資源進(jìn)行統(tǒng)籌,并對(duì)一定地理(行政)區(qū)域內(nèi)未來(lái)一定時(shí)期中有關(guān)農(nóng)業(yè)推廣工作和活動(dòng)的總的描述。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()指用一些可視化的手段(例如在大白紙上寫(xiě)字、畫(huà)圖、做表格等)來(lái)傳遞相關(guān)信息的溝通形式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

沒(méi)有發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,便沒(méi)有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化、繁榮的農(nóng)業(yè)和富裕的農(nóng)民。

題型:判斷題

()是將通過(guò)各種途徑獲得的信息進(jìn)行歸納、整理、加工,并結(jié)合自己的創(chuàng)意形成完整表達(dá)某一事物的內(nèi)容,并且將此內(nèi)容與特定群體分享和互動(dòng)的過(guò)程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是指那些對(duì)推廣機(jī)構(gòu)所要推廣的項(xiàng)目感興趣,愿意與推廣工作者配合并率先采用某種新技術(shù)的人。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,但科學(xué)技術(shù)并不等于現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)只是潛在的、知識(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力,只有通過(guò)推廣這一環(huán)節(jié),讓農(nóng)民掌握科學(xué)技術(shù)并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用,才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。

題型:判斷題

農(nóng)業(yè)推廣人員親自走訪社區(qū)內(nèi)目標(biāo)群體中的每個(gè)農(nóng)戶(hù),收集信息,了解情況,與農(nóng)民一起討論、分析和解決問(wèn)題的過(guò)程是指()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

科學(xué)革命的計(jì)劃是一項(xiàng)科技成果示范能夠成功的前提。

題型:判斷題

在創(chuàng)新采用的不同階段,推廣工作的重點(diǎn)不同,所采用的方法也不同。

題型:判斷題