在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動裝滿這只杯子。（）

用注射器往一個裝滿空氣的有封口的玻璃瓶里再打進一些空氣，瓶子里空氣的變化情況是（）

充滿空氣的氣球幾天后變小了，與之有關(guān)的空氣的特征是（）

“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學，是因為空氣（）

小雅在測量空氣的質(zhì)量時，觀察到的現(xiàn)象是（）