A.理論與觀察和實(shí)驗(yàn)事實(shí)之間的矛盾
B.理論內(nèi)部之間的矛盾
C.不同理論之間的矛盾
D.軍事戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐的促進(jìn)
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A.解釋性和預(yù)見性
B.精確性和可檢驗(yàn)性
C.嚴(yán)密性和系統(tǒng)性
D.多樣性和目的性
A.掃描電子顯微鏡
B.透射電子顯微鏡
C.熒光顯微鏡
D.光學(xué)顯微鏡
A.水星
B.冥王星
C.土星
D.天王星
A.風(fēng)吹來的方向
B.風(fēng)吹去的方向
A.中國(guó)
B.美國(guó)
C.孟加拉國(guó)
最新試題
天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆，處于平衡狀態(tài)。拿出皮球，用打氣筒打入15筒空氣，然后放回到原來的小桶中，發(fā)現(xiàn)（）
一只未吹氣的氣球重5克，往這只氣球里吹氣，將氣球吹大后，把氣球口密封，那么這時(shí)稱氣球的質(zhì)量會(huì)？（）
利用天平測(cè)量空氣的質(zhì)量，在用物品來恢復(fù)天平平衡時(shí)，應(yīng)選擇（）
打開鍋蓋的時(shí)候鍋里冒出來很多“白氣”，這些“白氣”總是向（）
小明和小雅用簡(jiǎn)易天平測(cè)空氣的質(zhì)量。下列做法不會(huì)使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯的是（）
沙子可以流動(dòng)，放到不同的容器中也能改變形狀，所以沙子是液體。（）
下列現(xiàn)象不能讓人感知到空氣流動(dòng)的是（）
用哨子感受空氣時(shí)，我們不能判斷空氣是否（）
“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學(xué)，是因?yàn)榭諝猓ǎ?/p>
水中也有空氣，所以魚可以在水中呼吸。（）