社區(qū)研究的區(qū)位學理論是由美國社會學家帕克借用（）的概念解釋社區(qū)中的各因素相互關系而提出的人文區(qū)位學。

社會體系是指處于一定社會情境中的兩個或兩個以上個體或群體，在相對穩(wěn)定的交互關系基礎上形成的社會行動單位。

運用系統(tǒng)論分析學校社會組織的是以帕森斯為代表的（）。

霍曼斯在他的交換理論中提出的普遍性命題是（）

韋伯企圖用階層的概念取代階級的概念，因為二者是沒有根本差別的。