下圖表示幾種常見的食物,請回答下列問題:
(1)圖中食物內(nèi)含量比較豐富的營養(yǎng)成分,除水外,主要是(),它是組成細(xì)胞的主要有機(jī)物之一。這種營養(yǎng)成分不能被直接吸收,需要被消化分解,消化該營養(yǎng)成分的場所是()和(),消化后能夠被吸收的成分是()。
(2)如果想知道這種營養(yǎng)成分是否能夠氧化分解釋放出能量供給生命活動(dòng)利用,可以采用()的方法。
圖為綠色植物葉片結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)在[2]和[3]內(nèi)發(fā)生著關(guān)系到生態(tài)系統(tǒng)能否存在的代謝過程,該過程用簡式表示為()。
(2)在上述過程中產(chǎn)生的某種物質(zhì),是通過[5]內(nèi)的()運(yùn)送到植物體各部分去的。
(3)大樹的根能源源不斷地從土壤中吸收水分,這與通過[4]氣孔發(fā)生的()密切相關(guān)。
(4)每當(dāng)夕陽西下,合歡樹羽狀復(fù)葉的小葉就會(huì)合攏,第二天太陽上山時(shí)重新張開。合歡樹葉的這種規(guī)律性變化可能與光照有關(guān)。請你設(shè)計(jì)-簡單實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證這種假設(shè)(只寫出實(shí)驗(yàn)方法)。()
2005年中央電視臺(tái)春節(jié)文藝晚會(huì)演出的舞蹈《千手觀音》給廣大觀眾留下了深刻印象。感人深處,不僅是美侖美奐的舞姿,更是那2l位聽力障礙的演員和他們老師的辛勤勞動(dòng)。請結(jié)合右圖(圖中食物為酸梅)回答相關(guān)問題:
(1)演員跟隨手語老師的手勢變換舞姿的過程,相當(dāng)于圖中()所描述的過程。
(2)手語老師固定站在舞臺(tái)的四個(gè)角,而演員在舞臺(tái)上的位置卻不斷變化。演員要能隨時(shí)看清老師的手勢,需要不斷調(diào)節(jié)眼球內(nèi)的()。這21名演員完成復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作,主要依靠()的調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)的基本方式是()。
(3)她們克服了常人難以想象的困難,通過長期艱苦的訓(xùn)練,才取得了這樣的成就。說明她們在心理上能夠保持()。