模擬教學(xué)研究中需要關(guān)注的問題是：（）

教學(xué)查房病例的選擇主要參照以下幾點(diǎn)（）。

崗位勝任力需要從不同的動態(tài)的角度理解，因?yàn)椴煌膷徫粚ζ湟蟛煌磩偃瘟Ω拍罹哂校海ǎ?/p>

臨床實(shí)踐能力培養(yǎng)計(jì)劃的四項(xiàng)要素：（）

SP 團(tuán)隊(duì)的類型有（）。

角色扮演的劇本基本要求是（）。

能力型模擬課程應(yīng)包含（）。

好的評分表的表格形式有以下哪些方面？（）

教學(xué)查房的目的主要有（）。

下面哪項(xiàng)是住培醫(yī)師畢業(yè)時(shí)具備的崗位勝任力？（）