非操作性技能包括（）。

崗位勝任力需要從不同的動(dòng)態(tài)的角度理解，因?yàn)椴煌膷徫粚?duì)其要求不同，即勝任力概念具有：（）

教學(xué)查房的目的主要有（）。

模擬教學(xué)研究中信度的三要素（）。

OSCE考站的類型有（）。

住培技能教學(xué)與院校技能培訓(xùn)有很大不同，不同點(diǎn)主要包括（）。

模擬教學(xué)研究中需要關(guān)注的問(wèn)題是：（）

模擬教學(xué)是理論到實(shí)踐的橋梁，我們所使用的高仿真模擬工具通常包括（）。

按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求和規(guī)定，出科考核應(yīng)包括下列內(nèi)容：（）

基于不同教學(xué)目標(biāo)的模擬教學(xué)方法有（）。