（）是領導者履行領導職能所需要的法定權力。

19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。

領導班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為（）。

（）是領導者身份的標志，并由此產生引導、率領、指揮、協調、監(jiān)督、教育等基本職能。

（）以行政命令的方式實現，是一種外在的作用。

（）是領導職能中引導功能的根本任務。

領導群體結構科學化特性中的（）即根據班子成員的專業(yè)、年齡特點、智力優(yōu)勢、性格特征等，將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。

領導風格連續(xù)統(tǒng)一體理論有（）種理論。

（）是指公共行政部門通過新聞媒體觀察監(jiān)測公共環(huán)境的變動，及時、靈敏地做出分析和判斷。

（）來源于法定職位，由組織固定。