按測(cè)驗(yàn)的目的與意圖表現(xiàn)的程度，心理測(cè)驗(yàn)可分為（）

根據(jù)測(cè)驗(yàn)中是否有時(shí)間限制，心理測(cè)驗(yàn)可分為（）

具有一般學(xué)習(xí)能力，對(duì)各種原理的理解力，推理、判斷能力，并對(duì)新環(huán)境具有迅速適應(yīng)能力的是（）

要正確、可靠地推斷被試者的某個(gè)心理特征，必須有典型、能代表這一心理特征的（）

由于投射測(cè)驗(yàn)的結(jié)果評(píng)價(jià)和分析具有相當(dāng)大的主觀性，因此，在實(shí)際應(yīng)用中被廣泛采用的是（）

測(cè)驗(yàn)結(jié)果要能揭示出個(gè)體間、職業(yè)間的差異性和區(qū)分性，這是心理測(cè)驗(yàn)得以有效進(jìn)行的直接保證。因此，測(cè)驗(yàn)技術(shù)的關(guān)鍵是（）

常用的心理健康測(cè)驗(yàn)有（）

日本學(xué)者把職業(yè)價(jià)值觀分為9種類型，不屬于其中類型的是（）

比奈－西蒙量表出現(xiàn)時(shí)期是心理測(cè)驗(yàn)發(fā)展階段中的（）

在面試的具體組織實(shí)施工作中需要注意的問題有（）