A.學習的主體是人 B.學習具有主動性 C.學習是一種過程 D.學習具有復雜性 E.學習的多樣性
A.診斷性評價 B.形成性評價 C.終結(jié)性評價 D.事前評價 E.事后評價
最新試題
素質(zhì)教育全面提升學生的素質(zhì)，包括（）。
十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）
直觀教學能使學生對學習的知識形成清晰表象，因此，教學中直觀教學手段用得越多越好。（）
中小學教師所從事的教育科學研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）
下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結(jié)果或目標”？（）
