A.心理能力
B.知覺(jué)能力
C.生理能力
D.心理動(dòng)力能力
E.感官能力
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A.準(zhǔn)備階段
B.填寫(xiě)階段
C.整理分析階段
D.開(kāi)始階段
E.結(jié)束階段
A.投入
B.產(chǎn)出
C.尋找訪談的“切入點(diǎn)”
D.詢問(wèn)工作任務(wù)
E.詢問(wèn)任務(wù)細(xì)節(jié)
A.準(zhǔn)備階段
B.開(kāi)始階段
C.主體階段
D.結(jié)束階段
E.整理階段
A.工作目標(biāo)
B.工作內(nèi)容
C.工作的性質(zhì)和范圍
D.工作職責(zé)
E.任職資格
A.個(gè)別員工訪談法
B.集體訪談法
C.主管人員訪談法
D.面談法
E.結(jié)構(gòu)訪談
最新試題
若工作分析的目的是為了人員招聘和選拔的需要，那么收集信息的重點(diǎn)是崗位的工作職責(zé)和特點(diǎn)。
以技術(shù)或業(yè)務(wù)職位代替行政管理職位，這種做法是不可取的。
作為一個(gè)組織應(yīng)該滿足這樣的條件：（）。
員工在工作中所得到的工作反饋信息應(yīng)該只來(lái)自同事和上級(jí)對(duì)自己的工作反饋。
工作日志不屬于觀察法的類型。
問(wèn)卷法比較適合收集管理職位的工作信息。
工作能級(jí)的大小是由它在組織中的工作性質(zhì)、繁簡(jiǎn)難易、責(zé)任大小、任務(wù)輕重、在組織中的重要性、對(duì)組織的貢獻(xiàn)大小等因素所決定的。
職位評(píng)價(jià)的工作委員會(huì)成員應(yīng)該由管理者組成。
從管理的角度看，工作分析主要包括六個(gè)方面的內(nèi)容。
工作關(guān)系分析通常只分析某崗位在組織結(jié)構(gòu)中的位置，以明確匯報(bào)對(duì)象和監(jiān)督對(duì)象。