A.內(nèi)容
B.載體
C.權(quán)限
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.權(quán)力
B.載體
C.核心
A.權(quán)利
B.權(quán)力
C.權(quán)限
A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限
B.領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)
C.領(lǐng)導(dǎo)體制
A.變革
B.團(tuán)隊(duì)
C.創(chuàng)造
A.科學(xué)文化
B.團(tuán)隊(duì)文化
C.藝術(shù)文化
最新試題
協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源,使之發(fā)揮超強(qiáng)效用的能力,協(xié)同力通過對(duì)組織()有效整合,既保證了企業(yè)自身的運(yùn)營(yíng)健康,又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。
領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過程,當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求,主要表現(xiàn)在()
領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是()
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括()
跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件()
領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止,主要包括()
服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)行為具有特定的行為模式,主要包括()
領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。
四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括()
團(tuán)隊(duì)成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團(tuán)隊(duì)成員之間了解如何相互彌補(bǔ)不足、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。那么面對(duì)不同的團(tuán)隊(duì)角色我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到()