A.全面、歷史
B.一分為二
C.實事求是
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A.德才兼?zhèn)?br />
B.經(jīng)驗
C.領(lǐng)導意識
A.選拔任用
B.晉升
C.管理
A.領(lǐng)導績效考評
B.領(lǐng)導功績考評
C.領(lǐng)導政績考評
A.基本
B.正確
C.唯一
A.科學的發(fā)展觀
B.歷史的展觀
C.社會發(fā)展觀
最新試題
一個組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()
領(lǐng)導他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導、影響下屬、影響跨部門同級的人。
1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導行為理論,認為變革型領(lǐng)導主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實現(xiàn)目標的自覺性,以此來提升領(lǐng)導力的有效性。
領(lǐng)導行為論源于20世紀70年代。
不同的身份,會有不同的責任,有共同的擔當。
服務(wù)型領(lǐng)導行為具有特定的行為模式,主要包括()
最有效的領(lǐng)導藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導科學的基礎(chǔ)上的。
領(lǐng)導科學的藝術(shù)化過程包括()
可靠型領(lǐng)導行為是組織存在的基礎(chǔ),它需要領(lǐng)導主體在領(lǐng)導德性、領(lǐng)導能力、領(lǐng)導技術(shù)及領(lǐng)導知識等方面的支撐,更需要在()方面具有出色的能力。
領(lǐng)導者并不認為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權(quán)力,他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長,以及促使這些成長的組織系統(tǒng),他們鼓勵下屬的價值觀認同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領(lǐng)導服務(wù)而是主動向他人服務(wù)。