A.減災(zāi)效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.首輪效應(yīng)
D.內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)
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A.必須是一個(gè)遵紀(jì)守法的人
B.應(yīng)當(dāng)在各種公眾場合表現(xiàn)出自己彬彬有禮、尊重他人的形象
C.應(yīng)當(dāng)對(duì)各個(gè)國家或地區(qū)的文化背景有一定的了解,對(duì)各個(gè)民族宗教的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認(rèn)識(shí)
A.內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),即交往藝術(shù)對(duì)于個(gè)人的發(fā)展而言,能夠提高個(gè)人的綜合素質(zhì)
B.一個(gè)理解并掌握了一定的交往藝術(shù)的人,就是一個(gè)具有一定素質(zhì)的人
C.要成為一個(gè)有素質(zhì)的人,就必須理解并掌握一定的交往藝術(shù)
A.內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)
B.外強(qiáng)形象
C.以上兩個(gè)方面
A.常規(guī)功能和特殊功能
B.內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)和外強(qiáng)形象
C.減災(zāi)效應(yīng)
A.好與壞
B.正確與錯(cuò)誤
C.肯定與否定
D.積極與消極
最新試題
學(xué)會(huì)用換位思考的方式去體驗(yàn)別人為什么會(huì)像他所想的那樣言行,可以有效地幫助我們正確理解別人,避免判斷的錯(cuò)誤,也可以防止發(fā)生不恰當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)和行為。
脫妝時(shí)可以隨時(shí)隨地補(bǔ)妝。()
“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”中的交往主要是以智能終端為中介的交流,它使人趨向()。
工作中,與他人通話時(shí)應(yīng)盡可能的避免厭煩的神情和語調(diào)。()
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),越是被動(dòng)的交往者,其在人際關(guān)系中越有安全感。
用餐時(shí)不可以當(dāng)眾剔牙。()
用餐時(shí)可以用筷子在菜品里任意挑選自己喜歡的菜。()
坐下蹺腿時(shí),切忌將懸空的腳尖朝上或指向他人。()
與不熟識(shí)的人通話時(shí)應(yīng)先自我介紹后再談?wù)?。(?/p>
修剪指甲的行為可以在公共場合進(jìn)行。()