填空題《新課程標準標準》提倡以“（）——（）——解釋、應用與拓展”的基本模式呈現(xiàn)知識內容。
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3.單項選擇題教師由“教書匠”轉變?yōu)椤敖逃摇钡闹饕獥l件是（）。
A.堅持學習課程理論和教學理論
B.認真?zhèn)湔n，認真上課
C.經常撰寫教育教學論文
D.以研究者的眼光審視和分析教學理論與教學實踐中的各種問題，對自身的行為進行反思
4.單項選擇題“用數(shù)學”的含義是（）。
A.用數(shù)學學習
B.用所學數(shù)學知識解決問題
C.了解生活數(shù)學
5.單項選擇題學生的數(shù)學學習活動應當是一個生動活潑的、主動的和（）的過程。
A.單一
B.富有個性
C.被動
最新試題
撰寫教學論文的首要步驟是（）
題型：單項選擇題
選拔性考試屬于目標參照測驗。
題型：判斷題
衡器主要測量物體的（）。
題型：單項選擇題
重在形成技能、技巧的數(shù)學課型是（）。
題型：單項選擇題
新出版的《國家數(shù)學課程標準》不出現(xiàn)“被乘數(shù)”和“乘數(shù)”這兩個名詞，而把它們統(tǒng)稱為（）。
題型：單項選擇題
可以比較或測定的事物的屬性叫做（）。
題型：單項選擇題
一般說來，數(shù)學素質包括（）。
題型：多項選擇題
各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念，大致有一定的深度和廣度。一般說，（）歲能在不同程度上掌握兩位數(shù)中除系列以外的所有項目。
題型：單項選擇題
數(shù)學證明之前構想數(shù)學命題的思維過程稱為（）。
題型：單項選擇題
小學生在解答水桶的表面積時，計算了兩個底面的面積，這說明了小學生（）。
題型：單項選擇題